Zusammenfassung des Forschungsstandes Welche Faktoren können Einfluss auf Begnn und Berlauf vo Stottern haben? Mäglichkeitden der Prävention Bedeutung der frühen Intervention Diagnostikverfahren und Auswertung Therapieplanung… Weiterlesen »Forum Logopädie – Stottern im Kindesalter
Klinik und Praxis der Krankheitsbilder Klinische, (video-)endoskopische, radiologische und manometrische Diagnostik die funktionelle Therapie mit zahlreichen praktischen Beispielen und Vergleich der Therapiemethoden
Diagnostisches Vorgehen in der Akutphase, Test- und Screeningverfahren, apparative Diagnostik Inklusive kompletten AABT mit Testmaterial und Untersuchungsbögen Erläuterungen phasenspezifischer Lernprinzipien und Darstellungen spezifischer Therapiemethoden Informationen… Weiterlesen »Forum Logopädie – Diagnostik und Therapie der akuten Aphasie
Das Buch vermittelt einen umfassenden Überblick über die modelltheoretischen Grundlagen sowie konkrete diagnostische Möglichkeiten zur Erfassung der Symptomatik, da dies oft schwer ist. Verschiedene Therapiekonzepte… Weiterlesen »Forum Logopädie – Sprechapraxie im Kindes- und Erwachsenenalter
Es bedarf einem evidenzbasierendem Behandlungsverfahren, um im Kontext eines interdisziplinären Therapieansatzes die Sprech- und Schluckstörungen des Betroffenen zu verbessern. Das Buch bietet dieses.
Das Buch vermittelt eine Überblick über Verbreitung und Erscheinungsbild, bietet eine Zusammenfassung des Forschungsstandes und dokumentiert die Ergebniss von Untersuchungen zur Spezifischen Sprachentwicklungsstörungen.
Anatomie der Sprechwerkzeuge Physiologie der Lautbildung Klassifikation der Konsonanten und Vokale Phonetische Transkription Prosodische Einheiten und Merkamle Phonologische Grundbegriffe Merkmal- und Prozessphonologie
Habits sagt aus, dass es in der hanzen Person verankert ist, in der Psyche, im Zentralnervensystem und in der motorischen Funktion
Im Mittelpunkt stehen die Forschungsarbeiten zur Entwicklung des Rollenspiels, der Kommunikation und des Sprachverständnisses.
Eine anwendungsorientierte Einführung in die Linguistik.